Lycee epil
Lycée polyvalent, ouvert sur le monde de par ses nombreux partenariats, le lycée Privé Frédéric Ozanam est un établissement dynamique qui accompagne chaque jeune en tant que personne dans la préparation de son projet de vie, son projet professionnel.
Imprégné des technologies de la 3ème Révolution Industrielle, favorisant l’apprentissage des langues vivantes, la rencontre avec l’Autre, nous préparons nos apprenants au bac général, et au bac STI2D en développant non seulement les savoirs, mais aussi les savoirs-faire et savoirs-être (soft skills)
L’ouverture au monde, à l’Autre
Nous avons mis en place de nombreux partenariats en Europe et dans le monde https://www.groupe-oec.fr/oec-international/un-groupe-ouvert-sur-le-monde/.
Depuis plusieurs années, nous participons à des projets de partenariats scolaires Erasmus+, dont certains associés à des compagnies artistiques (Eoliesonge à Lille, et le Junge Resi du Residenz theater à Munich).
Favoriser les langues vivantes
20% de nos élèves de première, terminale préparent la certification Cambridge en anglais.
Plus d’une centaine d’élèves suivent, après avoir passé des tests d’écoute, de compréhension et un avoir été invité à un entretien pour montrer leur motivation à participer à nos projets européens sont inscrits dans nos sections euro, avec une DNL mathématiques en anglais (d’autres matières seront sous peu proposés).
Le lycée fait partie du réseau Certilingua, label d’excellence linguistique et interculturel.
La seconde passerelle, qui fête cette année ses 30 ans, permet aux élèves doublant la 3ème, de faire une seconde en deux ans. Elle a une pédagogie centrée sur la valorisation des compétences, la mise en confiance, le suivi en tutorat et les projets, notamment les mini entreprises en lien avec EPA. Elle permet aux élèves d’avoir tous les atouts afin de choisir l’orientation la plus adaptée à leur projet professionnel.
Pour les élèves en difficulté, nous avons mis en place le Dispositif de Réussite d’Orientation Positive. Le but : proposer aux élèves identifiés en difficulté en novembre par leurs enseignants de découvrir une autre voie d’orientation. Cette dernière leur permettra de respecter leur projet d’orientation post bac, ou de le construire en ayant tous les éléments pour « transformer » cet essai.
Une question ? Besoin d'infos ?
